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沒有背景也能成為專家:KEYENCE教育訓練的力量
INTERVIEW
ZAC
Zac 條碼讀取器部 技術副理 年資7年
我是Zac,電機系畢業後,我沒有立刻決定明確的職涯方向,只知道自己不想成為整天待在辦公室寫程式的工程師。後來我發現FAE(應用工程師)類型的職務很符合我的期待,不只能結合我的「技術專業」,還能持續與人互動。第一份工作我在工業電腦公司擔任FAE,但當時面對的多是國外客戶,互動以信件、電話為主,到現場與業務一起解決問題的機會不多,實務能力成長有限,於是我開始想轉換環境。
* 內容為取材當時之內容。
薪資成長曲線快,每分努力都看見回報
想轉職的原因很務實:期待薪資能「更快成長」。許多公司FAE的待遇要靠年資累積,可能得等5年、10年才會有顯著變化。但KEYENCE的成長速度明顯更快;而不只是薪資,自我成長也是如此,KEYENCE有成熟完善的日商制度與教育訓練。我在KEYENCE擔任的是技術支援工程師(以下簡稱Tech),基本上就是外界所稱的FAE。我們跟業務合作密切,從入社訓練、上線後的偕同拜訪到售後服務,我都全程參與,短時間就累積了可觀的實務經驗。
教育訓練的核心:知道「為什麼而學」,不是死背理論
人才的培育對於公司未來有極大影響,KEYENCE在這方面可說是下了十足的功夫。也因為KEYENCE的招募,絕大部分沒有任何科系和經歷的限制,因此「教育訓練」就顯得至關重要。如何讓零經驗的人才在快速的時間內學懂產品知識和應用,這絕對不是件輕鬆的事。Tech的工作也包含擔任教育訓練的講師,KEYENCE在課程的設計邏輯,不是丟一堆理論讓學生自行吸收,而是透過Role play情境演練,引導你用「客戶現場會遇到的問題」來理解產品。重點不是死背規格,而是知道該如何在現場應用;關鍵不是只教會產品,而是讓新人知道「為什麼要學」。
KEYENCE的工作從來就不是單打獨鬥
在KEYENCE的每一天,都會遇到新的客戶、新的挑戰、新的課題,而我們從來不是一個人面對。業務的洞察、技術的判斷、團隊的集思廣益,讓每一次提案都能比昨天更完整、比上一次更有力。在這裡,你不是獨力完成一份工作,而是與一群同樣投入的夥伴,一起把問題解決、將結果推向最好方向。